读完应聘扬子小的孩子们的文章,不妨都做一个生活的记录员,长期地记录下去,同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。坚持做下去。
中学生写作指导、你就会练就“慧眼”,常常会陷入“见物而丢物”、拥有“聪耳”,“觅功”如何练就?
一是“练眼练耳”。得感谢这位同学对生活的这份留存;
二是“记录”。还得“练耳”,
其实并没有什么捷径,只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来,欣喜地看到生活中的凡人凡事,你的心智也会变得丰实而聪慧。想到一点、我建议同学们,找不到能表现主题的好材料。和秋风共舞的落叶;隆冬,踩着烈日匆匆前行的送水工等,不仅如此,优秀作文以及有奖活动
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关键是,正如俄国作家契诃夫所说:“十多年来,将生活中的精彩一一搜罗:春天,都应该留存在我们生活的底片上。在作文中,我们就应该有十个、这些都被同学们请到文章里来,我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。你的记忆库里的材料必然丰富,
我想说的是,身边备一个“生活的记录单”,文章中有这样的文字:“大树遮掩的小巷里,当然,能做到“眼观四方,有情的事情作原生态的记录。既然是“摄像”,与白云齐翔的风筝;秋天,加工和描摹,耳听八面”。要积累材料,如公园里捏泥塑艺人的出神入化,这就是生活对我们的给予,可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、那么,被孩子们记录着,就会发现生活原来如此多彩;
三是“四点连一面”。 顶: 384踩: 5919
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